Construir conceitos e
categorias geográficas
Da
geografia das rochas para a geografia da atmosfera. Do
aparentemente
rígido para o evidentemente fluido. Do que
poderíamos
chamar de “tempos longos” dos temas tratados
pela
Geologia para os “tempos curtos” da Climatologia.
Esta
unidade, no interior de todo o projeto do primeiro
ano
do Ensino Médio, pretende expressar o ponto mais
alto
das discussões e da construção conceitual para, como
veremos,
iniciar os movimentos de síntese que estão desenvolvidos
na
última unidade.
Abordar conceitos e
categorias
de forma multiescalar
O
conjunto de conceitos e categorias geográficas – o
que,
em outras palavras, significa “processos cognitivos
de
localização” – é colocado no verdadeiro jogo escalar
que
dá sentido a todos os estudos da disciplina nesse
nível
de ensino.
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